Materi 'Daun pandan yang Wangi', Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 6 Halaman 152

AYOYOGYA.COM - Inilah materi daun pandan yang wangi yang terangkum dalam kunci jawaban Tema 1 Kelas 6 SD halaman 152.

Bagi adik-adik yang ingin mempelajari materi daun pandan yang wangi, silakan simak kunci jawaban Tema 1 Kelas 6 SD halaman 152.

Artikel ini bersumber dari buku tematik Kemendikbud revisi 2018, silakan dipelajari materi daun pandan yang wangi yang terangkum dalam kunci jawaban Tema 1 Kelas 6 SD halaman 152.

Baca Juga: Materi 'Evaluasi', Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 6 Halaman 153 154

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 6 SD Halaman 152

Daun pandan yang Wangi

Daun pandan adalah tumbuhan semak. Daun ini banyak tumbuh di negara-negara Asia Tenggara. Di Indonesia, tanaman pandan disebut dengan nama pandan wangi atau pandan rampe. Penduduk Thailand menyebutnya dengan nama Bai Toey. Di Vietnam, daun pandan dikenal sebagai La Dua.

Helai daun pandan berbentuk pita, tipis, licin, dan berujung runcing. Ukuran panjang daun adalah 40-80 cm dengan lebar 3-5 cm. Daun pandan
berwarna hijau.

Masyarakat memanfaatkan pandan sebagai rempah-rempah dan sebagai bahan baku pembuatan minyak wangi. Daunnya harum apabila diremas atau diiris-iris. Tanaman ini sering digunakan sebagai bahan penyedap, pewangi, dan pemberi warna hijau pada masakan.

Buatlah kesimpulan dari teks di atas.

Jawaban:

Daun pandan adalah tumbuhan semak yang banyak tumbuh di Asia Tenggara. Masyarakat sering memanfaatkan daun pandan sebagai penyedap, pewangi, dan pewarna hijau alami.

Itulah contoh kunci jawaban tema 1 kelas 6 SD halaman 152 . Selamat Belajar!

Disclaimer: Kunci jawaban ini merupakan panduan bagi orang tua. Siswa bisa bereksplorasi dengan jawaban lain.

Jawaban di atas hanyalah contoh dan tidak mutlak.

Ayo Yogya tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Kunci jawaban tema 1 kelas 6 terkait Daun pandan yang Wangi adalah materi yang dipelajari pada pembelejaran 6 subtema 3 Ayo Selamatkan Hewan dan Tumbuhan, yang bersumber dari buku tematik Kemendikbud 2018.* * *